Como parte del plan lector llevaremos a cabo tres sesiones (una por trimestre) de creación musical sobre textos de la literatura universal llevados al cine mudo. Para invitar a leer y a crear.
0. INTRODUCCIÓN
Veremos este vídeo que explica cómo hacer música para la acción dramática:
1. SCHELLEY, FRANKENSTEIN
La profesora resumirá el argumentos de Frankenstein y leerá el fragmento final en el que el Prometeo moderno explica el porqué de su modo de obrar. Se seleccionará un clip de la película de Dawley sobre el que se hará el diseño de la música incidental y se interpretará en directo.
2. WILDE, SALOMÉ
La profesora resumirá el argumento del texto de Wilde y leerá un fragmento (página 30). Se seleccionará un corte de la película de cine mudo homónima sobre el que se hará el diseño de la música incidental y se interpretará en directo.
Audición complementaria: Danza de los siete velos de Salomé de Strauss.
3. GOETHE, FAUSTO
La profesora resumirá los argumentos de la primera parte del Fausto de Goethe y leerá el fragmento inicial en el que Fausto decide alejarse de las ciencias y la razón y decide pactar con lo irracional. Se seleccionará un fragmento del Fausto del director de cine Murnau (el corte seleccionado es el momento del pacto de Fausto con Mefistófeles) sobre el que se hará el diseño de la música incidental para el mismo y se interpretará en directo. El vídeo muestra uno de los talleres realizado con los alumnos en cursos pasados.
