Nombre del alumno:
Grupo:
Obra a analizar:
Compositor:
URL de la obra (del ejemplo elegido en internet):
1. Elige algún texto del compositor de la obra, cópialo aquí, y di qué te ha enseñado.
2. Busca alguna obra de teatro, de cine o publicidad en que haya sido utilizada esta música. Justifica por qué es perfecta para la escena. ¿Si no la encuentras, en cuál la usarías tú y por qué?
3. Enumera las etiquetas dentro de las que habría que clasificar la obra y di por qué (neoclasicismo, dodecafonismo, atonalismo, etc.).
4. Explica por qué te ha gustado más la versión elegida.
5. Busca algún documento que analice la obra, selecciona un fragmento en el que se explique algo de sus características musicales y di por qué te parece importante analizar este texto.
6. Busca información sobre la vida del compositor y señala el acontecimiento que más te haya llamado la atención y por qué.
8. Graba un vídeo casero con el móvil con la música elegida (un minuto y medio de duración).
El vídeo deberá ser enviado a través de Wetransfer y tendrá el nombre del alumno y el curso Enviar como un enlace, por favor).
NOTA: Los alumnos que no hayan elegido una obra podrán analizar cualquiera de las citadas aquí (o de compositores citados aquí) de los puntos: 2.3 hasta 3.6.
El vídeo deberá ser enviado a través de Wetransfer y tendrá el nombre del alumno y el curso Enviar como un enlace, por favor).
NOTA: Los alumnos que no hayan elegido una obra podrán analizar cualquiera de las citadas aquí (o de compositores citados aquí) de los puntos: 2.3 hasta 3.6.
